Partilhas do meu mundo...

A vida de professor oferece-nos verdadeiras pérolas de sabedoria a martelo! Num misto de “cultura estudantil” com recusa sistemática em ouvir falar dos livros, os nossos queridos alunos oferecem-nos momentos de delírio inesquecível na sala de professores, onde trocamos belas prosas, quase poéticas, como se fossem cadernetas onde vamos juntando cromos… Estarão a estremecer psicólogos e pedagogos, como Eduardo Sá ou Daniel Sampaio, ao ler o que agora se segue. É verdade que me custa desapontá-los mas é verdade, nós, professores, também brincamos com os erros dos alunos. Trocamos entre nós esses erros e rimos deles, por vezes até dos alunos que os cometem. Seremos monstros. Claro! Que outro ser não riria ao ler num teste de História do 8º Ano a seguinte resposta: “O significado da Tomada da Bastilha foi entre 1814 e 1815 que foi cercada por três barcos cheios de chá que foram derrotados pela Tomada da Bastilha que foi iniciada em Viena e acabou em Viena.” ? Apenas uma monstruosidade horr

(*este post é um aparte à resposta apresentada no anterior, relativamente à tomada da Bastilha) Estou a imaginar a cena, digna de um filme: três barcos deixam o porto de Boston e dirigem-se para a Europa. Ao chegar a França começar a subir o rio Sena até Paris. E é aí que, após carregar os canhões com chá verde e preto, os comandantes dos navios ordenam a destruição total da Tomada da Bastilha. Esta, porém, está preparada! Começa a ripostar com chá de camomila que tinha comprado em Viena, vencendo os navios que seguem nas asas do sonho para essa mesma cidade. Sô dona Tomada da Bastilha muitos parabéns, foi uma excelente vitória. Muito táctica, mas muito bem planeada. Tenha cuidado se aparecer por aí um senhor Napoleão, que poderá muito bem trocá-la por uma Josefina e partir no seu conhecido cavalo branco, rumo ao pôr-do-sol do far west, acompanhado de Ramtamplan, após ter prendido os irmãos Metralha, numa viagem à Lua, conduzida pelos irmãos Dupont et Dupond…

Só ao corrigir exercícios de alunos é que me apercebo como, por vezes, coloco questões estúpidas. E, claro, para perguntas estúpidas, respostas estúpidas!!! Após o visionamento do documentário “Espelho Mágico”, dos Missionários Combonianos, passei um questionário aos alunos. O filme abordava as dificuldades das crianças em países da América Latina e de África. No meio das questões, a nona dizia o seguinte: “O que é preciso fazer para ir ao encontro dos outros?” Foi então que surgiu uma resposta à altura da questão: “IR AO PÉ DELES”. Nem mais...