Partilhas do meu mundo...

Este video foi realizado com o intuito de introduzir o tema Jesus Cristo, personagem Histórico, um dos temas de 9º Ano de EMRC. Para a concretização deste projecto tive o apoio de alguns familiares e amigos, a quem agradeço sinceramente!

Nada como o bom humor para nos fazermos entender: http://www.youtube.com/watch?v=iqBoTKh9DB0&feature=related

Esta imagem é do post original (retirado após o escândalo). É interessante verificar que o aluno que filmou e colocou no youtube nem sabe escrever Francês... pudera... Além disso, o video foi colocado no dia 13 de Março, surgiu na comunicação social a 20 e só depois é que foi apresentada queixa. É impressionante o poder da mediatização. Quantas situações deste género conhecemos mas ignoramos?... Que geração estamos nós a educar/formar?

O Grupo Folclórico e Etnográfico de Almagreira já está no youtube. http://www.youtube.com/watch?v =ZipFKvarufQ Já agora, eu sou o do chapéu largo (o noivo!...)

Este vídeo apresenta o melhor que existe em termos de expressão verbal no mundo do futebolês. A forma como as ideias são articuladas é exemplar. Raciocínio claro e conciso, distante da ciência exacta "Achística" tipicamente portuguesa. Deve ser usado em qualquer aula de Língua Portuguesa... http://www.youtube.com/view_play_list?p=ADE64C0874D7C4B9

Esta pérola tem quase um ano. Logo que a colhi fiz o seu registo, mas nunca cheguei a publicá-la. Numa aula de 8º ano, enquanto introduzíamos o tema das aventuras, surgiu a história de Ulisses. Estes alunos já tinham estudado os seus feitos e, quando pedi que me contassem a sua aventura, eis que uma aluna responde convictamente: "Ulisses relata a história da conquista de Ceuta". Embora a aluna tenha tido 5 a EMRC, não ponho a minha mão no fogo pelo seu resultado a História, tal como não o faço pela outra que ripostou: "não foi nada disso, Ulisses esteve na guerra mundial"... Talvez tenha sido pela melodia do canto das sereias que Ulisses se tenha tornado Kamikaze... BANZAI!!!

A Joana tem sete anos e anda no segundo ano de escolaridade. É uma aluna como as outras, numa das turmas mais difíceis que eu tenho. Quando está junto a outras colegas conversa com elas como todas as outras. Vive com a mãe, numa situação económica difícil. Há cerca de duas semanas apresentei o projecto "Corrida Solidária". Todos os alunos do agrupamento iriam correr no dia 21 de Março, para angariar fundos que apoiassem a construção de duas escolinhas comunitárias em Naamacha, Moçambique. O projecto era simples: as crianças deveriam pedir patrocínios para participar na corrida. O valor conseguido seria entregue à ONG Médicos do Mundo. Alguns dias depois, a Joana diz-me: "professor, a minha mãe diz que não vai poder contribuir". Sem grande surpresa, apressei-me a sossegá-la: "Não te preocupes, mesmo sem patrocínio vais participar na mesma. Os dias foram passando. Ontem, véspera da corrida, a aluna dirige-se a mim, juntamente com os colegas e entrega-me uma moe